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NEWS

campus³-Preis: Nach­be­richt zur Preis­ver­lei­hung 2021
Entwick­lungs­Ma­nage­ment

campus³-Preis: Nach­be­richt zur Preis­ver­lei­hung 2021

By admin@imc
Durch­dachte Lösungen und über­zeu­gende Entwürfe – 2022 wird der Wett­be­werb erneut ausge­schrieben.
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THE-Ranking: Bestimmt Quan­tität die Qualität?
grafik des monats

THE-Ranking: Bestimmt Quan­tität die Qualität?

By admin@imc
THE-Ranking: Bestimmt Quan­tität die Qualität?
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Academic Freedom Index: Wie frei ist die Wissen­schaft welt­weit?
grafik des monats

Academic Freedom Index: Wie frei ist die Wissen­schaft welt­weit?

By admin@imc
Wie frei ist die Wissen­schaft welt­weit?
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Projekt­ent­wick­lung für die Univer­sität Witten/​Herdecke
Publi­ka­tionen

Projekt­ent­wick­lung für die Univer­sität Witten/​​Herdecke

By admin@imc
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Campus-Neubau der Univer­sität Witten/​Herdecke
Entwick­lungs­Ma­nage­ment Immo­bi­li­en­Ma­nage­ment Work­place­In­no­va­tion

Campus-Neubau der Univer­sität Witten/​​Herdecke

By admin@imc
Auf dem Weg zu einem der nach­hal­tigsten Hoch­schul­ge­bäude Deutsch­lands
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Promo­tionen in Deutsch­land – Wo wird am meisten promo­viert?
grafik des monats

Promo­tionen in Deutsch­land – Wo wird am meisten promo­viert?

By admin@imc
Promo­tionen in Deutsch­land – Wo wird am meisten promo­viert?
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Rück­blick auf den Hoch­schul­mo­nitor User Day 2021
Entwick­lungs­Ma­nage­ment

Rück­blick auf den Hoch­schul­mo­nitor User Day 2021

By admin@imc
Mit struk­tu­rierten Daten Poten­ziale für die Hoch­schul­ent­wick­lung erschließen
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Grafik zu Promo­ti­ons­ab­schlüssen
grafik des monats

Grafik zu Promo­ti­ons­ab­schlüssen

By admin@imc
Dokto­randin oder Dokto­rand – Wer ist schneller und von wem gibt es mehr?
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Neue Lern­welten: Die Antwort auf New Lear­ning ist Viel­falt
Entwick­lungs­Ma­nage­ment

Neue Lern­welten: Die Antwort auf New Lear­ning ist Viel­falt

By admin@imc
Vortrag auf der Jahres­ta­gung am Zentrum für Wissen­schafts­ma­nage­ment
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New Work: Mehr als ein Ort und für jeden anders
Entwick­lungs­Ma­nage­ment Work­place­In­no­va­tion

New Work: Mehr als ein Ort und für jeden anders

By admin@imc
Vortrag auf der Jahres­ta­gung am Zentrum für Wissen­schafts­ma­nage­ment
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Erwerbs­tä­ti­gen­quote: Euro­päi­sche Unter­schiede beim Start ins Berufs­leben
grafik des monats

Erwerbs­tä­ti­gen­quote: Euro­päi­sche Unter­schiede beim Start ins Berufs­leben

By admin@imc
Zügig oder holprig? Euro­päi­sche Unter­schiede beim Start ins Berufs­leben
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Hoch­schul­grün­dungen: Verlauf einer Bildungs­ge­schichte
grafik des monats

Hoch­schul­grün­dungen: Verlauf einer Bildungs­ge­schichte

By admin@imc
Hoch­schul­grün­dungen: Verlauf einer Bildungs­ge­schichte
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Bedarfs­pla­nung im Hoch­schulbau
Entwick­lungs­Ma­nage­ment

Bedarfs­pla­nung im Hoch­schulbau

By sb
EIn Muster­pro­zess als Lösungsweg
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Herkunft und Bildungs­kar­rieren
grafik des monats

Herkunft und Bildungs­kar­rieren

By admin@imc
Herkunft als Antrieb oder Bremse von Bildungs­kar­rieren
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Wie wir uns Wissens­ar­beit 2030 wünschen
Publi­ka­tionen

Wie wir uns Wissens­ar­beit 2030 wünschen

By admin@imc
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