Die Hoch­schul­fi­nanz­sta­tistik 2026

Die Hoch­schul­fi­nanz­sta­tistik 2026 zeigt ähnliche Entwick­lungen wie im Vorjahr: Die Grund- und Dritt­mit­tel­ein­nahmen der deut­schen Hoch­schulen sind weiter gestiegen, gleich­zeitig setzen sich die Kosten­stei­ge­rungen fort, insbe­son­dere bei den Perso­nal­aus­gaben.

Die Struktur der Dritt­mit­tel­ein­nahmen folgt zunächst bekannten Mustern: Die größten Mittel­geber bleiben der Bund (deut­li­cher Anstieg) sowie die Deut­sche Forschungs­ge­mein­schaft. Die Dritt­mittel aus der gewerb­li­chen Wirt­schaft dagegen sind weitest­ge­hend rück­läufig. Zum Teil ist das einer gedämpften Inves­ti­ti­ons­be­reit­schaft in wirt­schaft­lich unsi­cheren Zeiten zuzu­schreiben. Um den Trend besser zu verstehen, lohnt sich eine vertiefte Analyse, zum Beispiel auf Hoch­schul­ebene.

Dabei wird deut­lich, dass tech­nisch und medi­zi­nisch ausge­rich­tete Univer­si­täten vergleichs­weise viele Dritt­mittel aus der gewerb­li­chen Wirt­schaft einwerben können. Die Tech­ni­sche Univer­sität München und die RWTH Aachen sind in diesem Bereich beson­ders stark. Ein genauerer Blick auf ihre Forschungs­ak­ti­vi­täten könnte Anhalts­punkte für eine gezielte Dritt­mit­tel­stra­tegie liefern.

Mit dem Hoch­schul­mo­nitor lassen sich diese Entwick­lungen über diverse Filter­mög­lich­keiten syste­ma­tisch einordnen. Hier finden Sie unter anderem erwei­terte Analysen zu:

• Dritt­mit­tel­ein­nahmen pro Professur oder wissen­schaft­li­chem Personal,
• Dyna­miken auf Ebene einzelner Fächer- und Fach­be­reiche,
• Rankings- und Clus­tern im Vergleich.

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