Campus­trans­for­ma­tion in der Praxis

Broschüre mit Stra­te­gien, Konzepten und Praxis­bei­spielen für die Stand­ort­ent­wick­lung von Hoch­schulen und Wissen­schafts­ein­rich­tungen

Gebäude über­dauern Gene­ra­tionen. Arbeits­weisen, Orga­ni­sa­ti­ons­formen und Nutzungs­an­for­de­rungen verän­dern sich deut­lich schneller. Daraus entsteht eine der zentralen Fragen des Hoch­schul­baus: Wie können Stand­orte, Flächen und Gebäude dauer­haft anpas­sungs­fähig bleiben?

Die Broschüre „Campus­trans­for­ma­tion in der Praxis“ greift diese Frage auf. Sie zeigt, wie Hoch­schulen ihre Campus­ent­wick­lung stra­te­gisch, ressour­cen­ef­fi­zient und zukunfts­fähig gestalten können. Auf 136 Seiten vermit­telt die Publi­ka­tion Konzepte, Planungs­an­sätze und erprobte Praxis­bei­spiele aus unter­schied­li­chen Hand­lungs­fel­dern. Im Fokus stehen effi­zi­ente Flächen­nut­zung, funk­tio­nale Anfor­de­rungen an Gebäude sowie die lang­fris­tige Entwick­lung trag­fä­higer Campus­struk­turen. Damit liefert die Broschüre konkrete Orien­tie­rungs- und Entschei­dungs­grund­lagen für die Trans­for­ma­tion bestehender Stand­orte und Gebäude.

Die Publi­ka­tion entstand unter Feder­füh­rung des Minis­te­riums für Wissen­schaft, Forschung und Kunst Baden-Würt­tem­berg und unter Mitwir­kung der KIT Service­ein­heit Infra­struktur. Die fach­liche und redak­tio­nelle Ausar­bei­tung erfolgte durch die rheform – Entwick­lungs­Ma­nage­ment GmbH unter Betei­li­gung von ASTOC Archi­tects and Plan­ners.

Sie richtet sich an Menschen in verant­wort­li­chen Posi­tionen im Hoch­schul­ma­nage­ment, die Stand­orte, Flächen und Gebäude weiter­ent­wi­ckeln und die Zukunft ihrer Hoch­schulen aktiv gestalten möchten.

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